Nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo por ensayo y por error, creo que seria fabuloso si hubiera un manual que nos dijera como ser el maestro perfecto, pero lamentablemente no lo hay. Ser maestro no es tarea fácil, muchos hemos cometidos errores pero lo importante es aprender de ellos y no volverlos a cometer. Creo que la verdadera vocación de ser maestro solo se descubre a medida que pasa el tiempo, con la experiencia. Todos hemos sentido ese nerviosismo de la primera vez frente a un grupo, el que les voy a decir, como se van a comportar los alumnos, etc. impartiendo clases ante jóvenes muy inquietos ya que tratamos con adolescentes lo que hace más difícil nuestra labor.
En lo personal no me gusta la rutina, es nuestra peor enemiga; por eso me gusta buscar siempre nuevas alternativas, es bueno tener siempre algo nuevo que aportar y enriquecer tus clases.
Yo soy docente por casualidad ya que nunca pensé dedicarme a esta profesión pero afortunadamente logre encontrarle un sentido y descubrí mi verdadera vocación y puedo afirmarlo con toda certeza.
Ser maestro no solo es dar clases a unas cuantas matriculas y cumplir con mis horas de trabajo, para desquitar un sueldo.
Como dice exprofesor Esteve ser maestro de humanidad, comprometerse con nuestra labor docente, brindarles a los jóvenes la confianza para que puedan expresarte sus dudas, sus comentarios o compartir sus experiencias, ser un amigo, pero también demostrar tu autoridad y despertar en ellos el respeto hacia el profesor.
Yo estoy en el camino de aprender para poder enseñar.
Nadie nace sabiendo todos tenemos que recorrer un largo camino para llegar al conocimiento. De una u otra manera hemos compartido nuestras experiencias así como los aciertos y los errores cometidos en esta dura vocación “la de ser maestro” ya sea por vocación o por convicción.
Siempre recordaremos nuestro primer día de clases, el nerviosismo, las caritas de los alumnos al conocer al nuevo profesor.
Hemos sentido el compromiso de ser docentes a pesar de las políticas institucionales, la mala planeación de algunos programas educativos, la falta incluso de interés por parte de los alumnos; la nueva reforma integral de bachillerato etc. lo que nos lleva a reflexionar el texto del maestro Esteve, sobre nuestro desempeño.
Para poder lograr los objetivos debemos sortear muchos problemas e inventar nuevas estrategias didácticas, en lo personal uno de los problemas mas comunes con los que he tenido de enfrentarme es la falta de conocimiento de los alumnos, la apatía, el factor tiempo, así como la burocracia institucional y la falta de comprensión por parte del magisterio en cuando a la forma de impartición de clases. Sin embargo; esto no ha sido suficiente para frenar mis metas al contrario hay que recordar que doy clases a futuros técnicos en turismo. Afortunadamente he logrado obtener buenos resultados y de mis clases han salido lic. En gastronomía, lic. En turismo, en idiomas etc. Yo que tengo poco tiempo en esta profesión y he conocido las grandes satisfacciones del ser maestro, este sentimiento de sentirme útil a los demás me impulsa a dar lo mejor de mí cada día.
Al leer los comentarios de mis compañeros quienes afortunadamente tienen toda la experiencia del mundo y tiene que enfrentar diversos problemas significa que la labor de un maestro nunca termina felicito a todos mis compañeros por su trabajo y espero que sigan con el mismo entusiasmo de su primer día de clases.
Saludos desde Frontera.
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